Очень насыщенным в этом году выдался период с марта по май 2018г. для учеников 4-х, 5-х, 6-х и 11-х классов- они пишут Всероссийские проверочные работы по различным предметам.   26 апреля  учащихся 4 классов писали  ВПР по предмету «Окружающий мир»,  учащиеся 5 классов - по биологии, ученики 6 класса 25 апреля писали ВПР по русскому языку, а 27 апреля – по географии.

         45 минут было  выделено  на выполнение работы по окружающему миру. Работа состояла из двух частей и включала в себя 10 заданий. Задания были направлены на  проверку знания начальных сведений о сущности и особенностях природных и социальных объектов, процессов и явлений, элементарных норм здоровьесберегающего и нравственного поведения, а также умения анализировать информацию, представленную в разных формах.

       Проверочная работа по биологии для 5 классов включала в себя 8 заданий, на ее выполнение отводилось 45 минут. Задания проверяли умение выделять существенные признаки биологических объектов, понимание пятиклассниками основных процессов жизнедеятельности, освоение элементарных представлений о практической значимости биологических объектов для человека. Также учащиеся должны были  продемонстрировать умение различать биологические объекты и их части, использовать биологические термины в заданном контексте, умение работать с таблицами и с текстом биологического содержания, формулировать гипотезы, проводить несложные биологические эксперименты и оценивать полученные результаты.

       При выполнении проверочных работы не разрешалось пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другим справочным материалом.

СПРАВОЧНО. Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, организованные по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых текстов заданий и единых критериев оценивания.

     Напомним, ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне.

Результаты могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися. Итоги ВПР не влияют на получение аттестата и перевод в следующий класс.