1 апреля в школе с целью содействия развитию экологической компетентности школьников, привлечения внимания к проблемам охраны птиц для учащихся 5-11 классов провели «Веселый экспресс», посвященный Международному Дню Птиц. Ведущие Романова А. и Степанова К. ознакомили школьников с птицей года 2016 года. Союз охраны птиц России выбрал птицей 2016 года удода, руководствуясь следующими критериями:
- птица должна быть широко распространена, чтобы как можно больше людей могли участвовать в ее изучении и охране;
- она должна быть хорошо узнаваемой, чтобы ее могли легко определить в природе не только специалисты-орнитологи;
- вид должен быть таким, чтобы все желающие могли оказать конкретную помощь в решении проблем птицы года, например, принять участие в учётах численности, помочь решить жилищную проблему или защитить места обитания.
В нашей стране удод – перелётная птица. Появляется он обычно в конце апреля,
а улетает на зимовку в конце лета или осенью. Удод часто селится неподалеку от человеческого жилья. Излюбленная пища удода – медведки и их личинки. Поедая насекомых, удоды приносят несомненную пользу сельскому хозяйству и древесным насаждениям. В странах центральной и южной Европы их очень ценят за способность добывать из земли куколок соснового походного шелкопряда – страшного вредителя сосновых лесов. В местах выпаса скота удоды с увлечением роются в навозе, где всегда можно найти жуков-навозников и личинок мух. Нередко эти птицы сопровождают скот при выпасе, за что получили прозвище «пастушков».
Школьники могут оказать птице помощь, построив для него искусственное гнездо. Удод охотно поселится в скворечнике с расширенным летком или дуплянке, но можно сделать для него убежище из старого обломанного ствола дерева или построить домик из нескольких кирпичей.
А свои знания о жизни птиц, примет погоды в разное время года, желание и умение помогать птицам, узнавать их по повадкам, внешнему виду учащиеся продемонстрировали на следующих станциях:
1) Викторина;
2) Загадки про птиц;
3) Узнай «птицу года» в полете;
4) Приметы о погоде, связанные с птицами;
5) Художественная мастерская;
6) «Птичьи профессии».
Игра была увлекательной. Школьники узнали много нового и интересного из жизни птиц. Победителями конкурса стала команда учащихся 8 класса. А второе и третье места поделили между собой команды 7 и 11 классов.